Person und Profil
Person und Profil
Kurzvita
Ralf Evers (geb. 1965 in Bad Rothenfelde) ist evangelischer Theologe und Sozialwissenschaftler. Er studierte Evangelische Theologie in Bethel, Heidelberg und Marburg sowie Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik und Gerontologie in Heidelberg und ergänzte diese Studien durch Diakoniewissenschaft. 1997 wurde er in Evangelischer Theologie, 2017 in Erziehungswissenschaft/Sozialpädagogik promoviert. Seit 1999 ist er Professor in Dresden und war über viele Jahre als Prorektor und Rektor an kirchlichen und privaten Hochschulen leitend tätig. Seine wissenschaftliche Arbeit verbindet Angewandte Theologie, Sozialpädagogik, Sozialphilosophie und eine Ästhetik helfenden Handelns mit Fragen der Hochschulentwicklung, des Hochschulmanagements und der wissenschaftlichen Weiterbildung.
1984
Abitur am Gymnasium der Jugenddorf-Christophorusschule in Versmold.
1984–1993
Studium der Evangelischen Theologie in Bethel, Heidelberg und Marburg.
1988–1993
Studium der Erziehungswissenschaft (Schwerpunkt Sozialpädagogik/Erwachsenenbildung) und Gerontologie in Heidelberg.
1991–1995
Studium der Diakoniewissenschaft am Diakoniewissenschaftlichen Institut in Heidelberg.
1997
Promotion zum Dr. theol. an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit einer bildungstheoretischen Arbeit.
1999
Berufung als Professor für Praktische Theologie und Generationenbeziehungen an die Evangelische Hochschule Dresden.
2002–2004
Prorektor der Evangelischen Hochschule Dresden (u. a. für Forschung, Internationales, Weiterbildung).
2004–2013
Rektor der Evangelischen Hochschule Dresden.
2007–2009 und 2011–2012
Präsident der Rektorenkonferenz kirchlicher Fachhochschulen in Deutschland.
2017
Promotion zum Dr. phil. im Fach Erziehungswissenschaft/Sozialpädagogik an der Technischen Universität Dresden.
2019–2025
Rektor der Fliedner Fachhochschule Düsseldorf.
Seit 2025
Wieder in der Lehre, Forschung und Hochschulentwicklung in Dresden tätig.
Angewandte Theologie, Praktische Theologie und Diakonik; Generationenbeziehungen, Alter und Kindheit; Sozialpädagogik, Sozialphilosophie (insbesondere Paul Natorp) und Bildungstheorie; Ästhetik helfenden Handelns und Professionalisierung in helfenden Berufen; Hochschulgovernance, Personalentwicklung, wissenschaftliche Weiterbildung und anwendungsorientierte Forschung an Hochschulen für angewandte Wissenschaften.
Angewandte Theologie, Praktische Theologie und Diakonik
Alter und Kindheit, intergenerationale Perspektiven
Sozialpädagogik, Sozialphilosophie und Bildungsforschung
Ästhetik helfenden Handelns
Professionalisierung in helfenden Berufen
Hochschulmanagement und Organisationsentwicklung
Anwendungsorientierte Forschung an Hochschulen